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          孩子心理脆弱,抗壓能力差,父母該如何應對?這篇文章告訴你

          孩子心理脆弱,抗壓能力差,父母該如何應對?這篇文章告訴你

          唯學網 • 教育培訓

          2023-8-1 10:34

          唯學網 • 中國教育電子商務平臺

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          導讀:時代在往好的方向發展,可這個時代下的孩子們卻越來越脆弱,越來越玻璃心,問題究竟出在哪里,父母又該如何應對呢?

          隨著暑假的到來,一些原本還母慈子孝的家庭,再次上演雞飛狗跳。

          上學期間,孩子們大多時間都在學校里,而放假之后,每天跟父母大眼瞪小眼,還需要家長監督一系列的暑假作業,紛爭隨時都有。

          大學生和高中生甚至是初中生,放假待家中,閑暇無聊能自己出門閑逛,也能約著三朋兩友出門玩,生活上也不需要父母的過多看管,父母無論上班或是出門玩幾天,都無需過度操心,這樣的家庭還能維持基本的和諧。

          但小學生們就沒那么幸運了,除了有寫不完的暑期作業,平日里也需要家里有人照看著,再膩歪的親子關系,每天待在一起,總歸是有問題的。

          小孩一直看電視、玩手機時間太長、不好好寫作業、作業錯題太多等等,父母隨時都在“爆發”的邊緣反復徘徊。

          父母和孩子之間的“拉鋸戰”,隨處上演,可是現在的小學生卻是兒童心理問題頻發的重災群體。

          一、為什么現在的孩子越來越脆弱。

          我們小區前幾天出現了驚險的一幕——一個上小學二年級的男孩,站在樓臺上。

          對著樓下勸說的人喊話“我死了我爸媽根本不會傷心,我學習不好,不是他們的驕傲……說不定我死了,他們還會覺得解脫……”

          過了一會小男孩的父母到了。

          男孩母親哭著上前說道“孩子,媽媽怎么會不愛你吶?你是我十月懷胎辛辛苦苦生下的,我天天舍不得吃,舍不得穿,都盡著你用,我們家就你一個孩子,怎么會不愛你?”

          一旁圍觀的人,也紛紛勸道“你爸爸媽媽怎么會不愛你呢?”“他們最愛你了!

          孩子的心理有所松動,繼續問道“那你還天天罵我,說我學習永遠超不過張xx,寫字沒有王xx漂亮,說我只要有董xx一半認真你就知足了!你還不讓我打籃球,說像我這樣的差生還配說愛好?就應該好好學習,把全部心思都用在學習上,這次數學我只是做錯了一道題,你就把我說了半個小時。我只是不小心做錯一道題,誰還沒有粗心大意的時候!

          男孩說著說著就委屈的哭了起來,到后面已經泣不成聲。

          民警和物業人員見狀,趕緊從后面將孩子抱了下去。

          這件事情就這樣平息了,我的內心卻久久難以平復。

          我的心中一直有個疑問:以前的孩子哪個不是在父母的打罵下長大的,怎么現在的孩子生活條件好了,反而動輒就出現心理問題?脆弱不堪,玻璃心到了極點,打不得罵不得,稍有不順就有上述類似的橋段。

          這到底是為什么?根據多個案例和網絡上的反饋來分析,原因主要存在于三個點。

          第一,孩子現實存在感弱。

          準確來說,00后是中國真正的第一代的網絡原住民。

          為什么這么說那?因為00后的孩子90%以上,在上小學甚至更早,就已經開始接觸互聯網了?梢哉f他們出生在互聯網時代,也成長在互聯網時代,所以他們才是我國真正的、第一代的網絡原住民。

          然而,互聯網對于我們從來都是一把雙刃劍。

          它讓我們更加快捷的獲取知識的同時,也讓我們遠離了現實。

          特別是我們的孩子認知還不健全,長時間沉溺于網絡,就會讓他們認知錯亂,分不清楚現實和虛擬。

          他們不懂得如何和現實中的人打交道、不知道如何處理現實中的事情。

          趨于人的本能反應,他們越是不會、越是不懂,就越逃避,導致越來越遠離現實生活,親近虛擬世界。

          第二,父母不知道怎么教。

          正因為當前下這個年齡階段的孩子是我國第一代網絡原生居民,所以身為父母的我們還沒有準備好,不知道怎么引導?

          80年代出生在農業時代,成長在農業時代,打拼在農業時代。90年代出生在農業文明,成長在農業文明,最后要去工業文明打拼。而現在00后更加離譜,出生在工業文明,成長在網絡文明,要去網絡文明時代打拼。

          因為沒有先例,所以無跡可尋,信息紛亂,卻沒有統一的標準;現在理念多元,卻沒有官方標準,父母也不知道用什么樣的方式去管教我們的孩子。

          這就在很大程度上造成了,父母給予的不是孩子需要的,而孩子需要的父母卻沒有及時給予。

          長時間的輸出、輸入不對等,孩子心理出現斷層,時間久了就容易出現心理問題。

          第三,社會沒有統一的價值取向。

          有個00后的孩子,給我說了這樣的一句話“90年以前的孩子是最幸福的,天天學習雷鋒好榜樣,五美四講三熱愛。我們現在不行了,現在都不知道該講什么!

          說真的,剛聽到這話的時候,我是震撼的。

          80后和90后的人,羨慕如今的孩子,經濟好了,網絡發達了,生活條件也是最好的?墒,聽了那個00后孩子的話,我突然覺得,現在的孩子也挺可憐的。

          互聯網給我們帶來便捷的同時,也給我們帶來了隱患,信息多元,消息面復雜,官方沒有及時澄清等多方面的原因,讓我們的孩子變得無所適從,變得不知所措。

          有人說:“心靈是一塊閑置的空地,你不種莊稼,它就會長雜草!

          而我們現在最怕的就是,你還沒有來得及給它種上莊稼,雜草都已經長滿了。

          二、如何改變孩子的脆弱和玻璃心。

          每個孩子都有自己脆弱的時候,我們也要允許孩子脆弱。

          有句說的是“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處!贝笕硕加写嗳、哭泣的時候,更何況是孩子呢?

          父母要允許孩子脆弱,但也不能讓他一直脆弱。父母要允許孩子哭泣,但也不可以讓他一直哭泣。當父母發現,我們的孩子心情不好,情緒低落,變得脆弱,就要想辦法和他一起趕走糟糕的情緒。

          第一,讓孩子培養起自立自強的態度和能力。

          還記得小時候學過一首詩“困難像彈簧,你弱它就強,你強他就弱!

          要讓你的孩子明白,我們是情緒的主人,要學會控制我們的情緒,而不是被情緒左右。

          有個博主曾經分享過自己的一個親身經歷:

          我從小到大都不擅長吵架。公司里的一些同事不友好,喜歡懟我,我常常不知道怎么回懟回去,導致自己經常生悶氣。有段時間我還特意上網搜了很多懟人話語,但這些對我幫助甚微。

          后來,我就修煉另一種方式——盾牌術,我覺得收效很好。

          所謂盾牌術,也就是給自己和別人之間豎一塊盾牌。對于那些傷害我的話,就把它反彈了,學會話不過耳。

          積極的心態像太陽照到哪里,哪里亮,消極的心態像月亮,初一十五不一樣。

          要抱著“凡事發生必有益于我”的心態,生活中遇到的問題才都能迎刃而解。

          第二,父母要堅持初心。

          有多少父母在孩子長大后,還能記得自己第一次抱著那個軟軟糯糯的小團子的時候,說過的話?特別是當這個小可憐生病的時候,我們是不是在心中無數次想:“只要他平安幸福、健康快樂就好!

          然而,等到小孩子上了學以后,一切就變了。

          “為什么這個字別的孩子都會寫,就你不會寫?”“為什么這次別的孩子能考100,你只能靠98?”“你杵在哪里干什么?怎么還不去寫字?”

          我們從最初只希望他健康,接著變成希望他快樂,繼而要求他活潑、后來又要求他優秀……

          是我們的孩子變了嗎?不,孩子仍舊是那個可愛的孩子,變得是我們的心境和要求。

          希望每個父母在督促孩子優秀、上進的同時,不要忘記我們帶他到人世間的初心——他就是他,一個獨立的個體,不是為了替誰完成夢想,也不是為了給誰爭得榮譽。

          第三,全社會共同發力。

          現在孩子的脆弱問題,變成一個廣泛的、社會性的話題。所以,現在要改變孩子心理脆弱的現狀,需要全社會共同發力。

          有時候家長也很無奈——你不卷別人,別人卷你。

          現在中國盛行應試教育,唯分數論英雄。

          所以,要從根本上整治這一問題,我們必須從教育行業、培訓行業入手進行深化改革;從資源分配、教師配備上進行徹底顛覆。

          更重要的問題是,要改變就業現狀——不要唯分數論,要鼓勵孩子德智體美全面發展,要不斷拓寬孩子的就業渠道。

          改變孩子心理脆弱的現狀,要多措并舉、多管齊下,全社會共同發力,齊心協力解決這個問題。

          三、在未來我們要如何教育孩子?

          一位老師在一次訪談節目中談及:現在孩子多思、敏感,我們有時候都不知道該如何教育他——說的輕起不到效果,說的重怕傷到孩子。

          這個問題,不僅是一個教育問題,更是擺在我們每個人面前的難題。那么我們以后要怎么教育我們的孩子?

          第一,多正面少負面。

          有人說過這樣一句話:“當你不知道要對孩子做什么的時候,你就去鼓勵他!

          孩子做對的時候,需要鼓勵,讓他再接再厲、再創佳績;孩子做錯的時候,需要鼓勵,讓他認識到錯誤、避免類似事件發生;孩子受挫的時候,需要鼓勵,讓他明白身后一直有人在關心支持他;孩子遇到困難的時候,需要鼓勵,讓他明白困難只是暫時的,只要他堅持,就沒有人能難倒他。

          如果說孩子是一葉小舟,那么父母的鼓勵就是一座燈塔。他們照亮孩子前行的路,堅定且力量。他們照亮孩子歸家的途,溫柔且包容。

          第二,多陪伴少孤獨。

          現在生活節奏快,大多數父母們工作忙,就忽略了親子時間。

          更有父親明明有時間“陪孩子”,但真實情況是孩子和父親各玩各的。

          家庭教育里,有一個概念詞叫“高質量的陪伴”,指的是你陪伴孩子的時候,存在有效溝通、交流及互動,而不僅僅是指你坐在孩子身邊陪著他。

          研究表明,在家里獲得高質量陪伴的孩子,他的內心是滿足的、是充滿愛的,從而心理更加健康。

          有句話是:“用愛滋養大的孩子,才會心中有愛,才能包容這個世界!

          如果世界上只有一種方法能夠打敗孩子的內心問題,那么就是父母給孩子的陪伴。

          第三,卷自己帶動孩子。

          有一句說的很好:三流父母當保姆,二流父母做教練,一流父母做榜樣。

          你想要孩子成為什么樣的人,你首先要是那樣的人。

          前段時間,有位5歲小朋友在網上大火。

          視頻內容是,他在吐槽他爸爸自己不學習,還天天讓他學習;自己都天天玩手機,還要求他不要玩手機……

          這個視頻里面的童言童語、可愛表情看得我捧腹大笑,但是看完后卻讓我陷入深思。

          現在很多家庭都是這樣的,父母擺爛,天天睡到日上三竿,起床后就是玩手機、看電視、打牌、喝酒,卻天天想讓孩子自律、上進,次次考試第一。

          優秀的父母,都在為孩子做好榜樣,當好陪跑,而不是用領導者的口吻、上級的身份、命令的語氣對他們提出要求。

          中國有句古話叫“龍生龍、鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞!边@其中固然有基因的原因,但是更多的是后天影響。

          耳濡目染的熏陶、習以為常的自律,導致優秀的人才都扎堆出現。

          我們的孩子心理越來越脆弱,是各方面的原因,所以我們也應該多措并舉,筑牢孩子最后的防線,做好孩子心理的兜底工作,防止悲劇的再次發生。

          內容來源于網絡

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