從這些年行政管理學相關考試的情況來看，許多考生對行政管理學知識點掌握不夠。要想學好行政管理學，就必須掌握好行政管理學的概念和原則；行政管理學的主要論點；行政管理學發展史上重要時間、重要人物、重要著作，只有熟練掌握這些知識點，才能在考試中取得好成績。
行政管理學的知識點主要包括以下三方面：
一、概念與原則。
行政管理學每章每節都會有些原則和概念。概念是最基本的知識，它是對研究對象的界定和概括。如果學了行政體制或行政決策，而不知道什么是行政體制或行政決策，這豈不是等于沒學過嗎?學習概念不是死記硬背，而是必須對概念有深入的理解，不理解背了也會忘。概念是每章或每節論述的出發點。不理解概念，對那一條或那一節不可能理解。 原則是一次行政管理活動必須遵循的規律，也就是說這次活動必須按原則來開展。行政決策的信息原則，就是說要進行決策必須以信息為依據，沒有信息，決策就成了無米之炊，就沒有決策的基礎。無論什么樣的決策，都離不開信息，這就是原則。理解了信息在行政決策過程中的作用，自然而然地記住了信息原則。這就可以避免死記硬背的弊端。
二、主要論點。
教材中對每個問題展開論述是重要的知識點，這是考生最頭痛的，這也就是考生一見論述題就頭疼的原因。其實主要原因在于考生對論述的主要論點沒有把握住，而是靠一段一段地背書。一個問題的論述也只不過有幾個主要論點，在自學時，考生首先記住這幾個主要論點，然后靠自己的理解予以論述。否則靠背書的方法，是無法奏效的。而且不理解的背也是毫無意義的。
第三、人物、著作和時間。
對于行政管理學發展史上重要時間、重要人物、重要著作必須反復記憶。對于一些重要人物的主要觀點也必須反復記憶。比如1856年德國神父史坦因提出行政管理學這個概念，這只能靠死記，沒有什么理解不理解的問題。 從這些年考試情況來看，單項選擇、多項選擇、判斷和論述題一般成績不太好。主要原因是學生概念不清楚，沒有準確地區別近似同類項的能力。而論述題則是因為沒有把握主要論點，應考時便胡編亂造，張冠李裁。而一般說來填空題回答得比較好，原因是考生確實在背書上下了功夫。實踐證明，學習僅靠背書是不行的，而必須理解。理解是學好行政管理學的關鍵。那種臨考突擊學習，抱著“臨陣磨槍，不快也光”的想法撞大運，其結果即使通過了考試，考試過后也忘了，沒有實際意義。（如需獲得更多行政管理相關資訊，敬請密切關注唯學網管理研修欄目行政管理培訓頻道，小編會在第一時間作出相關報道�。�
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